शिक्षा में क्रान्ति : वैश्विक सन्‍दर्भ में चीन और क्यूबा, 1957-76

यह आलेख चीन और क्यूबा में (1957-1975) हुई शैक्षिक क्रान्तियों का तुलनात्मक आकलन करता है, जिनमें शिक्षा को एक समतावादी समाज के निर्माण और उत्पादक कार्यों से जोड़ा गया था। शुरू में शिक्षा के बारे में समाजवादी सोच और सोवियत रूस के प्रयोगों के प्रभाव की चर्चा है। फिर चीन और क्यूबा में हुए आमूल परिवर्तनों और उनके ख़ारिज होने का विवरण है, जिनका उद्देश्य बौद्धिक और शारीरिक श्रम, बुद्धिजीवी और किसान, शहर और गाँव तथा स्कूल और समाज के बीच की खाई को पाटना था। अन्‍त में इन दोनों की तुलना करते हुए इनमें अन्तर्निहित उद्देश्यों, समता व साम्यवाद और विकास के आपसी विरोधाभास की चर्चा है।