राष्‍ट्रीय शिक्षा नीति 2016 (प्रारूप) के प्रस्‍ताव में चर्चा के लिए कुछ बिन्‍दु

यह आलेख राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2016 के प्रारूप में कुछ प्रमुख बिन्दुओं और कुछ सरोकारों को इंगित करता है। चर्चा का सबसे महत्त्वपूर्ण क्षेत्र प्राथमिक और उच्च प्राथमिक स्तर पर असन्तोषजनक विद्यार्थी अधिगम स्तर है जो माध्यमिक और उच्च स्तर तक विस्तारित है। चर्चा के अन्य बिन्दु साम्यता सरोकार, शिक्षा सेवा प्रदाताओं के लिए नियामक वातावरण की आवश्यकता, ईसीई का विस्तार है। साथ ही यह आलेख एनईपी, 2016 के दृष्टिकोण से एक विश्वसनीय और उच्च प्रदर्शन वाली शिक्षा प्रणाली सुनिश्चित करने और माध्यमिक स्तर की शिक्षा को कवर करने के लिए आरटीई के विस्तार पर भी चर्चा करता है।