अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व : शिक्षक, जून 2018

स्‍कूल की नीतियाँ कुछ भी हों, और वह जिस भी बोर्ड से सम्‍बद्ध हो, सीखने-सिखाने की प्रक्रिया के केन्‍द्र में शिक्षक होता है। शिक्षक इस प्रक्रिया की सफलता का अत्‍यावश्‍यक हिस्‍सा है। इस बात को मान लिया जाए तो एक और बात पर भी विचार करना आवश्‍यक है – वह क्‍या है जो एक अच्‍छे प्रभावशाली शिक्षक को ‘रचता’ है तथा उसे और उसके माध्‍यम से स्‍कूल के ढाँचे को निरन्‍तर बने रहने में मददगार होता है। जब इस तरह के कई व्‍यक्तिगत उदाहरणों को ध्‍यान में रखा जाता है, तो हम सम्‍पूर्ण व्‍यवस्‍था के मूल्‍यांकन के अत्‍यावश्‍यक काम पर आते हैं। वह क्‍या है जो एक व्‍यक्ति की स्‍कूली शिक्षा को एक बड़ा यादगार अनुभव बना देता है, जिसका परिणाम विश्‍वास से भरे आत्‍मनिर्भर एक ऐसे विद्यार्थी के रूप में सामने आता है जो अपने द्वारा चुने गए काम के क्षेत्र में अपने आसपास के लोगों के लिए (और स्‍वयं के विकास में भी) योगदान देता है। लर्निंग कर्व का यह अंक शिक्षक के इर्द-गिर्द केन्द्रित ऐसे ही सवालों पर चर्चा करता है।