बहस से निकले निष्कर्ष

बच्चे अपने परिवेश के बारे में बहुत कुछ जानते हैं और वे अपने अनुभव, प्रश्‍न और ज्ञान को अपनी कक्षा में भी लाते रहते हैं। एक शिक्षक को बस इसके बारे में थोड़ा सम्वेदनशील होने की ज़रूरत है। मध्य विद्यालय के विज्ञान शिक्षक राजेन्द्र दूबे ने अपनी कक्षा में एक लोकतांत्रिक स्थान उपलब्ध करवाने का अपना अनुभव साझा किया। जानवरों के भोजन जैसे एक बहुत ही सरल मुद्दे पर बहस कैसे गरमागरम चर्चा का विषय बन जाती है और सहयोगी अधिगम स्थान में आकस्मिक संघर्षों को कैसे हल किया जाता है, इस विषय पर लेख में चर्चा की गई है।