स्थानीय ज्ञान के माध्यम से सीखने को सुदृढ़ करना

लेख में लेखिकाद्वय एसोसिएट कार्यक्रम की बात करते हुए इस बात को रेखांकित करने का प्रयास करती हैं कि सार्वजनिक स्कूलों में विद्यार्थियों की सामाजिक-आर्थिक चुनौतियों को देखते हुए उनके जुड़ाव को सुनिश्चित करने और सीखने की प्रक्रिया को सुदृढ़ करने के लिए यह ज़रूरी हो जाता है कि शिक्षक विभिन्न शैक्षणिक विधियों को अपनाएँ। यहाँ उन्होंने बच्चों के जुड़ाव को सुनिश्चित करने हेतु पाँच दिवसीय कार्यशाला में की गई गतिविधियों को साझा किया है। साथ ही वे बताती हैं कि इस प्रक्रिया में व्यापक भागीदारी, गतिविधियों में बेहतर जुड़ाव और सीखने-सिखाने की प्रक्रिया में समुदाय की भागीदारी भी सुदृढ़ हुई है।