राजस्थान में सामाजिक-राजनीतिक जीवन के अध्ययन की शुरुआत : एक समीक्षा

यह लेख राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 के मानकों के आधार पर राजस्थान की पाठ्यपुस्तकों की समीक्षा करता है। लेख बताता है कि लोकतंत्र, विविधता, भेदभाव जैसी अवधारणाओं के शिक्षण के मामले में ये पाठ्यपुस्तकें कई बार एनसीएफ 2005 से व्यतिक्रम में हैं और शिक्षाशास्त्रीय औज़ारों, मसलन गतिविधि और तस्वीर आदि का भी प्रभावी इस्तेमाल करने से चूक जाती हैं।