समावेशन की शुरुआत -कक्षा में बैठने की व्‍यवस्‍था

यह लेख कक्षा का वातावरण बदलकर कक्षा के क्रियाकलापों में विशेष आवश्यकता वाले बच्चे की भागीदारी बढ़ाने की सम्भावनाओं पर बात करता है। इसमें लेखिका बताती हैं कि हम बैठने की व्यवस्था जैसे कुछ ‘छोटे-छोटे’ बदलावों को अपनाकर स्थिति में काफ़ी अन्तर ला सकते हैं और ये बदलाव विद्यार्थियों की भागीदारी और उनके प्रदर्शन को सकारात्मक रूप से प्रभावित करते हैं।