कुछ करके देखें, कुछ बना के देखें

लेख बताता है कि 'अच्छे विज्ञान को महँगा नहीं होना चाहिए'। इस पर ज़ोर देने के लिए रिचर्ड ग्रेग्स, जे.पी. स्टीफेंसन, आदि द्वारा लिखित पुस्तकों के कई उदाहरणों और एचएसटीपी द्वारा किए गए कार्यों को उद्धृत किया गया है। यह सुझाता है कि बच्चों को वास्तविक चीज़ों के साथ प्रयोग करना चाहिए और ज्ञान के असली निर्माता बनना चाहिए। जैसे कार्डबोर्ड के डिब्बे, झाड़ू की सींकें, समाचार पत्र इत्यादि जैसी कम लागत वाली सामग्री। यह शिक्षाशास्त्र तब काम करता है जब शिक्षक बोर्ड के काम और 'चॉक-टॉक' पद्धति पर निर्भर रहने के बजाय अवधारणाओं को समझाने के लिए स्वयं सरल मॉडल बनाते हैं।