स्‍कूलों को दोबारा खोलने में समुदाय को संलग्‍न करना

COVID-19 लॉकडाउन के दौरान किए गए अध्ययनों से ग्रामीण क्षेत्रों में ऑनलाइन सीखने की विभिन्न सीमाओं और अप्रभाविता का पता चला। इसलिए, कुछ स्कूलों के शिक्षकों और पीईईओ ने विद्यार्थियों के छोटे समूहों के साथ खुले स्थानों पर ऑफ़लाइन कक्षाएँ शुरू की, जिनमें समुदाय भी शामिल था। लेखक ग्रामीण बाड़मेर में ढाणी कक्षाओं के संचालन के दौरान व्यवस्थाओं और चुनौतियों की व्याख्या करते हैं (जैसे एक साथ एकाधिक कक्षाओं की उपस्थिति, COVID मानदण्डों को बनाए रखना आदि)। साथ ही इनसे पार पाने के लिए शिक्षकों के प्रयासों और इस प्रक्रिया में समुदाय के महत्त्व पर भी चर्चा की गई है।