ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಆಲೋಚನೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸುವುದು

ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದೇ ಬೋಧನೆಯ ವಿಧಾನವಾಗಿರದ, ಬಹುಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಬಹು ಆಯಾಮಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವೊಂದು ತರಗತಿಕೋಣೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗುವ, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕಾಲದ ವಾಸ್ತವಗಳನ್ನು ಬಿಂಬಿಸುವಂತಹ ಒಂದು ನಮ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪರವಾಗಿ ಈ ಲೇಖನವು ವಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಲೇಖಕರು ಭಾರತದಲ್ಲಿ ತಾವು ಕಲಿತಂತಹ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಮೆರಿಕದ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ತಾವು ಮುಖಾಮುಖಿಯಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ ತುಲನೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.