कोविड के बाद स्‍कूलों में सामाजिक मेलजोल और संवाद

लेखिका बाड़मेर, राजस्थान के एक सरकारी प्राथमिक विद्यालय में अपने अनिवार्य स्कूल अभ्यास के दौरान सामाजिक सम्पर्क का अध्ययन करती हैं। वे बताती हैं कि स्कूल बच्चे को समाज की विविधताओं से परिचित करवाता है और उसे वहीं बने रहना सिखाता है। लेखिका अपनी टिप्पणियों और विद्यार्थियों के साथ बातचीत के आधार पर समाज में निहित पूर्वाग्रहों को पेश करती हैं। उनके अनुसार, स्कूल को बच्चों के प्रति संवेदनशील होना चाहिए; सामाजिक रूप से भेदभावपूर्ण व्यवहार के मामलों में नैतिक कहानियों, नाटकों आदि के ज़रिए संवेदनशीलता के साथ हस्तक्षेप करना चाहिए और समुदाय में अपनी पहुँच बढ़ानी चाहिए।