जेंडर और बच्चे

कक्षा में बच्चों के साथ संवैधानिक मूल्यों को लेकर काम कैसे किया जा सकता है, लेख इस दिशा में किए गए एक प्रयास को प्रस्तुत करता है। लेखक बताते हैं कि बच्चों के साथ एक कहानी पर शुरू हुई बातचीत कैसे समाज में मौजूद जेंडर असमानता को समझने की दिशा में बढ़ी। आलेख बताता है कि प्राथमिक स्तर के बच्चे भी घर और समाज में मौजूद जेंडर की रूढ़ अवधारणाएँ लेकर आते हैं, अगर इनपर बातचीत न हो तो ये गहरी होती चली जाती हैं। इनपर बच्चों के साथ गम्भीरता परन्तु सहज क्रम से बातचीत करने की ज़रूरत होती है।