चुनौतीपूर्ण क्षेत्रों में शैक्षिक नीतियाँ

यह लेख स्कूल बन्द होने के परिणामस्वरूप विद्यार्थियों के अधिगम परिणामों को प्राप्त करने की चुनौतियों को स्पष्ट करता है। यह उत्तरकाशी, बाड़मेर और दन्तेवाड़ा में हुए स्कूल अवलोकनों पर आधारित है। अध्ययन में अधिगम परिणामों की प्रमुख चुनौतियाँ- उत्तराखण्ड में प्राकृतिक आपदाएँ (बाढ़, भूस्खलन और बादल फटना); बाड़मेर में भौतिक स्थिति, आजीविका और शिक्षा नीति और दन्तेवाड़ा में सशस्त्र संघर्ष रही हैं। इनसे निपटने के लिए नीतिगत पहल और उसमें आने वाली चुनौतियों के बारे में भी बताया गया है।