बच्‍चे विद्यालय की संस्‍कृति अपना लेते हैं

इस लेख में लेखिका अपने फेलोशिप अनुभव का वर्णन करती हैं। काम के दौरान कुछ ही दिनों में, उन्होंने देखा कि शिक्षकों के 2 अलग-अलग समूह थे, जिन्होंने अपना भोजन कभी साझा नहीं किया। दोपहर के भोजन के समय की घटना को क़रीब से देखने पर पता चला कि ये समूह सामाजिक मानदण्डों (जाति) पर आधारित थे, जहाँ एक समाज के लोग, दूसरे समाज के लोगों के साथ अपना भोजन साझा नहीं करते। लेखिका के अनुसार, जाने-अनजाने बच्चे अपने शिक्षकों के कार्यों और उनके व्यवहार का अनुकरण करते हैं एवं उनकी आदतों को भी अपना लेते हैं।