यथार्थ और द्वन्‍द्व से कतराती पाठ्यपुस्तकें

राजस्थान की पाठ्यपुस्तकों की आलोचनात्मक पड़ताल करता हुआ यह लेख बताता है कि ये किताबें कई बार अवधारणाओं को भारी-भरकम शब्दों के अम्बार से ढक देती हैं, कई बार जिज्ञासा जगाने की जगह सूचनाओं के अन्तहीन विवरण परोसती हैं, व विद्यार्थी को ज्ञान सृजन का बहुत कम मौक़ा देती हैं। साथ ही लेख इन पाठ्यपुस्तकों में व्यक्त भाषा, जेण्डर, समाज आदि की प्रस्तुति की भी छानबीन करता है।