जहाँ बच्चे ज्ञान निर्मित करते हैं

लेख विद्यार्थियों को सक्रिय बनाने के लिए शैक्षिक पाठ्यचर्या में काम को शामिल करने की बात करता है। यह विभिन्न क्षेत्रों जैसे जैव-विविधता आदि को एकीकृत करते हुए कुपोषण अध्ययन में बच्चों के अनुभव और सीखने का वर्णन करता है। यह इंगित करता है कि सीखने के एक तरीक़े के रूप में काम का शिक्षा में एकीकरण करने के लिए शिक्षकों की प्रणाली और मानसिकता में आमूल-चूल परिवर्तन की आवश्यकता है। आधारशिला लर्निंग सेंटर में उपरोक्त अध्ययन के माध्यम से यह प्रदर्शित किया गया कि ऐसा करना सम्भव है।