समावेशी कक्षाओं के लिए शिक्षकों को तैयार करना

इस लेख की शुरुआत एक महत्त्वपूर्ण सवाल से होती है कि सभी बच्चों के अधिगम और विकास को बेहतर बनाने वाली समावेशी शिक्षा के लिए शिक्षकों की तैयारी हेतु कार्यक्रम कैसे विकसित किए जाते हैं? आगे लेखिका बाल विकास और अधिगम पर पाठ्यक्रम के अध्यापन के दौरान अपनाई गई प्रक्रियाओं का ब्यौरा पेश करती हैं। इसके तहत चर्चा एवं ठोस अनुभवों के माध्यम से बचपन, बच्चों, अधिगम और शिक्षण के बारे में विद्यार्थियों की पूर्वधारणाओं को लगातार चुनौती दी जाती है, जिससे वे तस्वीर के दूसरे रुख़ को देखने और उस पर मन्थन करने में सक्षम हो पाते हैं।