शिक्षक; स्कूल और सामाजिक सम्‍बन्‍ध

यह लेख मानता है कि शिक्षक व विद्यार्थी; दोनों की सामाजिक; आर्थिक व सांस्कृतिक पृष्ठभूमि का शिक्षण पर असर पड़ता है। लेख बताता है कि इससे स्कूल ऐसी जगह नहीं बन पाता जहाँ ज्ञान के माध्यम से सम्‍बन्‍धों में बदलाव हो सके। लेख सुझाता है कि पूर्वाग्रहों की जगह स्कूल को समाज के साथ द्वन्‍द्वात्मक सम्‍बन्‍ध विकसित करने होंगे और विद्यार्थियों की विशिष्ट ऐतिहासिक-सांस्कृतिक पृष्ठभूमि के लिहाज से शैक्षणिक पद्धतियों में बदलाव करना होगा।