बच्‍चों के स्‍कूल लौटने पर उनके सीखने के प्रति एक समग्र नज़रिया

यह लेख COVID-19 महामारी के दौरान किए गए प्रयासों को दर्शाता है और बताता है कि विद्यार्थियों (ख़ासकर छोटे बच्चों) के स्कूल लौटने पर हमारी प्रतिक्रिया कैसी होनी चाहिए। इस दौरान वे शिल्प, गतिविधियों, कहानियाँ पढ़ने-लिखने या अपने परिवेश के अवलोकनों में लगे हुए थे। इस अवस्था में विद्यार्थियों में अभिव्यक्ति की अक्षमता और 'सीखने में प्रतिगमन' प्रमुख चुनौतियाँ हैं। स्कूल फिर से खुलने पर, सीखने में हुए नुक़सान को कम करने के लिए बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता की समझ पर काम किया जाना चाहिए। विद्यार्थियों के स्तर को निर्धारित किया जाना चाहिए और तदनुसार हस्तक्षेप की योजना बनाई जानी चाहिए।