स्कूल की पाठ्यपुस्तकें

लेख कक्षा 6 से 8 के बच्चों के साथ अलग-अलग पाठ्यपुस्तकों के उपयोग पर आधारित एक छोटे अध्ययन को सन्दर्भित करता है। यह इतिहास की पारम्परिक स्कूली किताबों और एकलव्य फ़ाउण्डेशन द्वारा विकसित इतिहास की पाठ्यपुस्तकों का इस्तेमाल करने वाले स्कूलों के बच्चों द्वारा हासिल की गई समझ के अन्तरों का पता लगाने के लिए किया गया। इसमें लेखकद्वय रेखांकित करते हैं कि सोच-समझकर विकसित की गई पुस्तकें बच्चों को वास्तविक जीवन से जुड़ने के अनगिनत मौक़े दे सकती हैं जो उनकी विश्लेषणात्मक क्षमताओं को विकसित करने हेतु महत्त्वपूर्ण है।