बाहर के बिना

लेख स्कूल, प्रकृति व बच्चों के सीखने के आपसी अन्तर्सम्बन्धों की चर्चा करता है। यह प्रकृति के बीच खुले वातावरण में बने एक स्कूल के अनुभव से बच्चों के सीखने की प्रक्रिया और आस-पास के वातावरण में सर्वसुलभ संसाधनों के महत्त्व को रेखांकित करता है। साथ ही विकास की प्रक्रिया में होने वाले परिवर्तनों और प्रभावों की पहचान करता है। शिक्षण में स्वतंत्र चुनाव, आज़ादी, खेल, कल्पना व प्रयास जैसे आयामों को प्रस्तुत करता है।