सत्ता, शिक्षा और पाठ्यचर्या

नेहरू-अम्बेडकर सम्बन्धी कार्टून विवाद के सहारे यह लेख एनसीएफ में व्यक्त शिक्षा की ज्ञानमीमांसा से बहस करता है। तार्किकता बनाम भावना, राज्य बनाम शिक्षा, एकल पाठ्यपुस्तकें बनाम विविध पाठ्यसामग्री की बहसों को उठाते हुए यह लेख संवैधानिक ढाँचों की सर्वोच्चता पर ज़ोर देता है और ज़रूरत के मुताबिक़ संवैधानिक मूल्यों के आधार पर ही नए ढाँचे बनाने की पैरवी करता है।