शिक्षा के आदर्शों में परिवर्तन

प्रवाहशाली भाषा में 1914 में लिखा गया यह दस्तावेज़ी लेख भारत में आधुनिकता के आने से पहले की पुरानी पढ़ाई और आधुनिकता के असर से शुरू हुई नई किस्म की पढ़ाई की तुलना करता है और दोनों के गुण- दोष की विवेचना करता है। इस क्रम में लेख विद्यार्थियों के परिवेश, उनकी ख़ुद की समझ, रट्टा मारने की प्रविधि, भाषा शिक्षण और विषय शिक्षण, पढ़ाई की उम्र आदि बिन्दुओं पर बहस करता है।