भारतीय भाषाओं का शिक्षण - राष्ट्रीय फोकस समूह का आधार पत्र

यह परचा, भारतीय भाषा-शिक्षण की अन्तर्निहित कमियों का जिक्र कर, ‘शिक्षा में आदर्श भाषा’ की राज्य–वार तालिकाओं समेत सिफारिशें देता है। यह भाषा की प्रकृति को नियम-संचालित-तंत्र के रूप में, इसके विकास के पहलुओं, शिक्षार्थियों की अभिप्रेरणा, पहचान निर्माण, शक्ति का प्रतिनिधित्व, जेण्डर, सांस्कृतिक प्रसार, विचारों पर प्रभाव, शिक्षा और जिम्मेदार नागरिक के बिन्दुओं से विचारता है। यह पियाजे के दृष्टिकोण और भाषा शिक्षण के उद्देश्य बताता है। यहाँ त्रि-भाषा सूत्र और ‘अन्य भाषा’ के मुद्दों पर विचार करते हुए बहुभाषावाद पर जोर है। पेपर में छह विधियों के साथ ही शिक्षक की भूमिका, सामग्रियों और मूल्यांकन पर सुझाव हैं।