‘ಮಲಿನ ಕೈಗಳು’: ನಗರದ ಒಂದು ತಾರಸಿ ತೋಟದಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಸ್ತ್ರದ (ಕಲೆ) ಪ್ರತಿಕ್ಷೇಪ (ಪರ್ಯಾಲೋಚನೆ)

ನಗರದಲ್ಲಿರುವ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಅನೇಕ ವೇಳೆ ಪರಿಸರದ ‘ಸಮಸ್ಯೆಗಳ’ ಮೂಲ ಎನ್ನುವುದೇ ಹೊರತು ಪರಿಹಾರ ಎನ್ನುವುದಿಲ್ಲ. ಲೇಖನವು ಇದರ ಮೂಲ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಾಸ್ತ್ರದ ತೊಡಕುಗಳನ್ನು ಮುಂದಿಡುತ್ತಿದೆ. ನಗರದ ಒಂದು ತಾರಸಿ ತೋಟವನ್ನು ಬೆಳೆದು ಮತ್ತು ಆಧಾರವಾಗಿರುವುದನ್ನು (ತಾಳಿಕೊಳ್ಳುವ) ಶಾಲೆಯ ಯೋಜನೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ (ಸ್ಪಂದನೆ)ಗಳನ್ನು ನೀಡಿದೆ. ಈ ಉದಾಹರಣೆಯ ಮುಖಾಂತರ ಅದು ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸಿ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವವರು ನಗರ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.