कला : विद्यार्थियों को स्‍कूल से फिर से जोड़ने के लिए

यह लेख विद्यार्थियों को पुन: शिक्षा के साथ जोड़ने के लिए कला के उपयोग की व्याख्या करता है। कबाड़ और प्राकृतिक चीज़ों का इस्तेमाल, समूह-आधारित गतिविधियाँ और विषय का समावेशन मुख्य रणनीतियाँ हैं क्योंकि कबाड़ और प्राकृतिक सामग्री आसपास आसानी से उपलब्ध है; समूह कार्य बच्चों के भावनात्मक विकास के लिए महत्त्वपूर्ण है और विषय का समावेशन वैचारिक स्पष्टता विकसित करने में मददगार है। लेखिका ने मुख्य रणनीतियों को लागू करने के लिए सुझाव दिए हैं और दृश्य कला का हिन्दी के साथ समावेश करते हुए एक नमूना पाठ योजना और इसके लिए एक मूल्यांकन योजना प्रस्तुत की है।