गणित के प्रभावी शिक्षक

यह शोधपत्र किंग्स कॉलेज, लन्दन द्वारा 11 स्कूलों में किए गए एक अनुसन्धान पर आधारित है, जो शिक्षक के प्रभावशाली होने के कारकों का विश्लेषण करता है। लेख शिक्षक की मान्यता, उसके ज्ञान अर्जित करने के तरीक़े, सीखने और शिक्षण सम्बन्धी मुख्य अवधारणाओं को टटोलता है। तुलनात्मक अध्ययन के ज़रिए लेख बच्चों के पीछे रह जाने या आगे हो जाने का विश्लेषण करता है। इस शोध में, प्रभावशाली शिक्षकों को बच्चों की औसत उपलब्धि के आधार पर बाँटा गया है और उनकी निजी रणनीतियों को शामिल किया गया है।