मातृभाषा और गणित शिक्षण

यह लेख गणित सीखने और इसमें मातृभाषा की अहम भूमिका पर केन्द्रित है। इसमें लेखक ने बच्चों के साथ वृत्त की अवधारणा पर बातचीत के अनुभव साझा किए हैं। लेख दर्शाता है कि मातृभाषा में गणित शिक्षण काफ़ी सहजता से हो सकता है, और मातृभाषा में कक्षा में बातचीत बच्चों को तरह-तरह से सोचने के मौक़े उपलब्ध कराती है। मातृभाषा और बच्चों व शिक्षक के बीच की दूरी, बच्चों का गणितीय ज्ञान और समझ, वस्तुओं का बारीक़ अवलोकन, जैसे बिन्दु भी इसमें गुँथे दिखते हैं। लेख बच्चों को जल्दी सिखाने के प्रयासों की कमियों को भी उजागर करता है।