शैक्षणिक नेतृत्व का निर्माण और दायरा

लेख शैक्षणिक नेतृत्व को परिभाषित करते हुए समाज में इसके दूरगामी परिणामों की महत्ता पर चर्चा करता है। इसके मार्फ़त लेखक शैक्षणिक नेतृत्व के सामने आने वाली निरीक्षक-राज की संस्कृति, संस्थानिक दूरदृष्टि का अभाव, परीक्षा के लिए पढ़ाने का चयन जैसी बाधाओं का ज़िक्र भी करते हैं। साथ ही वे भारतीय शिक्षा व्यवस्था के विभिन्न अवयवों के बीच प्रत्यक्ष और परोक्ष सम्बन्धों को स्थापित करने में शिक्षकों, अकादमिक विद्वानों और नीति-निर्माताओं के लिए उपलब्ध अवसरों को भी रेखांकित करते हैं।