स्‍कूलों को दोबारा खोलना : पुनरुत्‍थान का अवसर

यह लेख सभी कक्षाओं के लिए स्कूलों को फिर से खोलने पर ज़ोर देता है और महामारी के दौरान और विधिवत स्कूल खुलने पर शिक्षा के लिए कुछ आधारभूत दृष्टिकोणों की समीक्षा करता है। प्रारम्भिक कक्षाओं में भावनात्मक ज्ञानक्षेत्र दर्शाता है कि सीखना कैसे भावनात्मक स्वास्थ्य से जुड़ा है और उस पर निर्भर भी है। इस पर काम करने की ज़रूरत है। अन्य मुद्दों जैसे विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान का संसाधन के रूप में इस्तेमाल, कक्षा में परिवर्तित बैठक व्यवस्था के उपयोग का मौक़ा, एमडीएम की समीक्षा, शिक्षकों की क्षमता निर्माण, शिक्षक तनाव आदि को भी सम्बोधित किया गया है।