व्यवहार में लोकतंत्र : एक शिक्षक ने दिखाई राह

लेख शासकीय लोअर प्राइमरी स्कूल के एक शिक्षक के लोकतान्त्रिक प्रक्रिया से जुड़े अनुभव को सन्दर्भित करता है। यह बतलाता है कि किस प्रकार वे अपने जीवन में संवैधानिक मूल्यों को लागू करने का प्रयास करते हैं और बच्चों के भीतर संवैधानिक मूल्य विकसित करने में विविध अवसरों का इस्तेमाल करते हैं। साथ ही वे उनके द्वारा निर्मित चार सूत्रीय कार्यक्रम पर प्रकाश डालते हुए इस बात को भी रेखांकित करते हैं कि दूसरों के प्रति संवेदनशीलता व सम्मान रखने के कारण उन्हें लोकतांत्रिक स्कूल प्रक्रिया के विचार को विकसित करने में मदद मिली।