ಮಾತೃಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಣ- ಅದರ ಬೋಧನಾಕ್ರಮದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಅವಲೋಕನ

ಮಾತೃಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದರ ಔತ್ತಮ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಹಲವಾರು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಜಗತ್ತಿನಾದ್ಯಂತ ನಡೆದಿವೆ . ಆದರೆ ಬರೀ ಮಾತೃಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿದರಷ್ಟೇ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ , ಅದಕ್ಕೆ ತಕ್ಕ ಬೋಧನಾ ಕ್ರಮ ಹಾಗೂ ಬೋಧನಾ ಪರಿಕರಗಳೂ ಇದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ಅದು ಪರಿಣಾಮಕಾರೀ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನ ಎನಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದೇ ಈ ಲೇಖನದ ತಿರುಳು . ಹಲವಾರು ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಲೇಖಕರು ಹೇಗೆ ಸರಿಯಾದ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನವಿಲ್ಲದೆ ಹೋದಾಗ ಒಳ್ಳೆಯ ಆಶಯದ ಮಾತೃಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದರಲ್ಲಿ ಸೋಲುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದೃಷ್ಟಾಂತ ಮಾಡಿ ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ . ಮಾತೃಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಶ್ನಿಸದೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ , ಹೇಗೆ ಕೆಲವು ಸಿದ್ಧಮಾದರಿಗಳ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಮೀರಲು ಆಗದೆ ಮಾತೃಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲ ಆಶಯವನ್ನು ಕಡೆಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ . ಹಾಗು ಮಾತೃ ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಫಲವಾಗುವಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬಿಧಾನಾ ವಿಧಾನದ ಪಾತ್ರವೇನು ಎಂಬುದನ್ನು ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳ ಮೂಲಕ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ .