दक्षता-आधारित अधिगम ढाँचा स्कूल विज्ञान के लिए

लेख सीबीएसई एवं अज़ीम प्रेमजी विश्वविद्यालय द्वारा विकसित विज्ञान लर्निंग फ़्रेमवर्क(एलएफ़)को सन्दर्भित करता है। एलएफ़ शिक्षकों को अधिगम परिणामों और विज्ञान पाठ्यक्रम, विज्ञान शिक्षण के शैक्षणिक सिद्धान्तों और मूल्यांकन के बीच सम्बन्ध बिठाने में मदद करने के उद्देश्य से निर्मित किया गया है। जिससे शिक्षकों को अधिगम परिणामों और संकेतकों के सन्दर्भ में पाठ्यक्रम को पुनर्परिभाषित करके अपनी कक्षा में इस दिशा में आगे बढ़ने में मदद मिलती है। लेख एलएफ़ के सभी घटकों को भी स्पष्ट करता है, जो शिक्षकों को यह समझने में सहयोग करता है कि दक्षता-आधारित परिणामों को पाठ्यक्रम के साथ–साथ शैक्षणिक और मूल्यांकन प्रक्रियाओं से कैसे जोड़ा जा सकता है।