क्या शिक्षा सभी को बराबरी की ज़मीन पर रखती है

प्राथमिक रूप से बच्चों के सीखने में स्कूल के भीतर पढ़ने-लिखने की प्रक्रियाओं को सर्वमान्य साधन माना जाता है। लेकिन अध्ययन बताते हैं कि सीखना सिर्फ स्कूल के भीतर की प्रक्रियाओं पर ही निर्भर नहीं रहता बल्कि व्यापक सामाजिक-सांस्कृतिक, आर्थिक और राजनीतिक संस्थाओं से प्रभावित होता है। स्कूल भी इन्हीं संस्थाओं के भीतर ही स्थित होता है। कोई बच्चा कितना सीखेगा यह इस बात पर भी निर्भर है कि स्कूल के बाहर कितने और किस तरह के मौके़ बच्चे को मिलते हैं। इन मौक़ों को उपलब्ध कराने में परिवारों की महत्त्वपूर्ण भूमिका है। और परिवारों की सामाजिक- आर्थिक स्थिति इसका बहुत बड़ा निर्धारक है। यह अध्ययन परिवारों की आर्थिक-सामाजिक स्थिति और बच्चों के सीखने के मौक़ों के सम्‍बन्‍धों की पड़ताल करता है।