मेरी पहली कक्षा

यह लेख एक शिक्षिका के एक असहज बर्ताव वाली बालिका को कक्षा में सीखने-सिखाने की प्रक्रियाओं से सक्रिय जुड़ाव बनाने के संघर्ष की कहानी कहता है। साथ ही राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 के आलोक में स्थानीय भाषा को कक्षा में जगह देने और बच्चों को सीखने के दौरान प्रोत्साहन देने के महत्त्व को भी इंगित करता है।