विज्ञान में पाठ्यक्रम सम्बन्धी चयन के आधार - ए‍क

यह 2005 में विद्या भवन सोसायटी, उदयपुर में ‘विज्ञान शिक्षण’ पर आयोजित सेमिनार में ‘विज्ञान में पाठ्यक्रम सम्बन्धी चयन के आधार’ पर प्रोफ़ेसर विजय एस. वर्मा द्वारा दिया गया व्याख्यान है। वक्ता मोटेतौर पर विज्ञान पाठ्यक्रम की रूपरेखा पेश करते हैं। वे एक भ्रामक आम धारणा कि पाठ्यक्रम और सिलेबस समान हैं की ओर इंगित करते हैं। असल में, पाठ्यक्रम एक व्यापक इकाई है जिसमें अधिगम लक्ष्य, विषयवस्तु, शिक्षणशास्त्र, पाठ्यपुस्तकें, प्रयोग, शिक्षक प्रशिक्षण व समर्थन और मूल्यांकन व आकलन शामिल हैं। वे सुझाते हैं कि उपयुक्त विज्ञान शिक्षण के लिए विद्यार्थियों की ग़लत अवधारणाओं (वैकल्पिक संकल्पनाओं) को ठीक से पहचाना जाना चाहिए।