महत्तम समापवर्तक पर बातचीत

यह लेख ऐसे नियम और प्रक्रियाएँ, जो अवधारणाओं की गहन समझ विकसित करने में रुकावट पैदा कर सकते हैं, को सीखने से गणित को मुक्त करने के महत्त्व को बहुत अच्छी तरह स्पष्ट करता है। इसमें दो संख्याओं के महत्तम समापवर्तक निकालने की विभिन्न विधियों के बीच के सम्बन्धों को पहचानने में असमर्थ नौवीं कक्षा की एक छात्रा के साथ लेखक की बातचीत का विवरण दिया गया है। इस बातचीत के माध्यम से लेखक विद्यार्थियों को केवल नियम व प्रक्रियाएँ बताने की बजाय उनसे इन नियमों और प्रक्रियाओं के पीछे के तर्क के बारे में सोचने के लिए प्रेरित करने वाले सही सवाल पूछने की आवश्यकता पर ज़ोर देते हैं।