शिक्षण की एक विधि के रूप में कहानी सुनाना

लेख रेखांकित करता है कि प्राथमिक स्कूल के शुरुआती वर्षों में बच्चों को पढ़ना सीखने में सहायता करने के लिए कहानी सुनाना एक बहुत ही लाभदायी और आकर्षक गतिविधि हो सकती है। इसके मार्फ़त लेखिका ज़िक्र करती हैं कि कैसे कहानी सुनाना भाषागत कौशलों के विकास में मदद करता है और यह स्कूली वातावरण तथा पाठ्यचर्या के साथ एक आसान कड़ी साबित होता है। इस दौरान वे कहानी सुनाने से पहले उससे सम्बन्धित सभी मुद्दों की चर्चा करने एवं सोच-विचार में सहायता करने के लिए सवालों के इस्तेमाल की महत्ता को भी इंगित करती हैं।