क्या बोला और क्या समझा

एक शिक्षक के लिए इस बात का ध्यान रखना कितना ज़रूरी होता है कि वह कक्षा में क्या और कैसे बोल रहा है? हो सकता है कि किसी और सन्‍दर्भ में बात कही गई हो ओर बच्चों ने उसे एक अलग तरह से आत्मसात करके चीज़ों को समझने का एक नज़रिया ही बना लिया। लेख में गणित की कक्षा के कुछ उदाहरणों के माध्यम से इसी विषय पर चर्चा की गई है। यह लेख, अमेरिका से प्रकाशित 'द मैथमेटिक्स टीचर' में छपे एक लेख पर आधारित है।