विज्ञान की पाठ्यपुस्तकों में समावेश

इस लेख में लेखिका तीन मुद्दों- प्रासंगिकता; चुप्पी बनाम विभिन्नताओं को खुले ढंग से स्वीकार करना; एवं समावेश- के नज़रिए से विज्ञान पाठ्यपुस्तकों में समावेशन और बहिष्करण की जाँच करती हैं। इसके लिए वे कक्षा 8 की एनसीईआरटी पाठ्यपुस्तक का विश्लेषण करती हैं। वह चुप्पी और लिंग-आधारित भूमिकाओं की रूढ़िबद्धता और विज्ञान और समाज में शामिल मुद्दों के ग़ैर-जुड़ाव के उदाहरणों के साथ पुस्तक की प्रासंगिकता का विश्लेषण करती हैं।