गतिविधियों के माध्यम से मानचित्र पढ़ना

लेख रेखांकित करता है कि सीखना एक निरन्तर चलने वाली प्रक्रिया है और जिसमें कक्षा के बाहर होने वाले अनुभव मिलकर ज्ञान का निर्माण करते हैं और सीखने को लगातार जारी रखने के लिए सकारात्मक सुदृढ़ीकरण अत्यन्त आवश्यक होता है। यह मानचित्र पढ़ना सिखाने के उद्देश्यों की जाँच-परख करता है और बताता है कि प्राथमिक स्तर पर इस कौशल को सीखने से हमारे आस-पास की दुनिया की समझ कैसे बेहतर होती है और इससे किस तरह स्थानिक जागरूकता, समालोचनात्मक सोच, संज्ञानात्मक विकास और भौगोलिक ज्ञान को भी बढ़ावा मिलता है । इसके मार्फ़त लेखिका मानचित्र पढ़ने को सुदृढ़ करने के तरीक़े भी सुझाती हैं।