शिक्षण का नवाचारी तरीक़ा

आलेख में लेखिका बतौर विद्यार्थी नवाचारी शिक्षण शैली से परिचित होने के अपने अनुभव का वर्णन करती हैं। उन्हें यह अनुभव सीएफ़एल, बेंगलूरु में कक्षा 12 के अपने सहपाठियों के साथ किए मानवाधिकार और भूमि प्रोजेक्ट के दौरान हासिल हुआ। इस पद्धति की मुख्य विशेषताओं में −कक्षा में विद्यार्थियों की छोटी संख्या, चर्चा पर ज़ोर, प्रश्न, जानकारियों को दर्ज़ करना, साझा करना और बच्चों को अपनी गति से सीखने देना− शामिल हैं। इस प्रकार यह विधि शिक्षण की एक-दिशात्मक पारम्परिक पद्धति से भिन्न है।