नई पाठ्यपुस्तकें : विज्ञान को लेकर एक जड़ नज़रिया

राजस्थान पाठ्यपुस्‍तक मण्‍डल की विज्ञान की पाठ्यपुस्तकों का विश्लेषण करता हुआ यह लेख बताता है कि विज्ञान शिक्षण के लिहाज़ से इन किताबों में बहुत सारी गड़बड़ियाँ हैं। विषयवस्तु चयन, प्रस्तुतीकरण, विद्यार्थियों द्वारा किए गए अवलोकन, वर्गीकरण, निष्कर्ष प्रतिपादन और भाषा आदि बिन्‍दुओं पर इन पाठ्यपुस्तकों की सोदाहरण आलोचना करता हुआ यह लेख इन पाठ्यपुस्तकों को विद्यार्थियों में वैज्ञानिक दृष्टिकोण के विकास के लिहाज़ से बहुत अधिक सहयोगी नहीं पाता।