जब शिक्षक एक सुगमकर्ता होता है

आलेख में लेखिका तीसरी कक्षा के विद्यार्थियों को गणित में द्रव्यमान, मात्रा और लम्बाई सिखाने के लिए भाषा और ईवीएस के पाठों के साथ थीम आधारित अध्ययन-अध्यापन प्रक्रिया का उपयोग करने के अपने अनुभव को बताती हैं। विद्यार्थियों ने ‘मैं’ की थीम पर काम करते हुए एक दुकान चलाई; बांट बनाने, तराज़ू से तोलने, चीज़ें बेचने आदि पर काम किया और धीरे-धीरे द्रव्यमान, आयतन और लम्बाई की इकाइयों को समझा। मूल्यांकन हेतु सीबीएसई के मानकों के तहत सीसीई का इस्तेमाल किया गया। पूरी प्रक्रिया पर लेखिका अपने विचारों को भी प्रस्तुत करती हैं।