बच्चों की क्षमता में शिक्षक का विश्वास महत्त्वपूर्ण है

यह लेख इस विचार पर प्रकाश डालता है कि बच्चे की क्षमता के प्रति शिक्षकों का विश्वास और रवैया उनकी शैक्षणिक प्रथाओं को प्रभावित करता है। यह तर्क देता है कि जाति, लिंग और वर्ग रूढ़िवादिता कक्षा में स्वयं पूर्ण होने वाली भविष्यवाणियाँ बन जाती हैं। लेख विशिष्ट विषय ज्ञान पर ध्यान केन्द्रित करने वाले सेवाकालीन शिक्षक प्रशिक्षणों में गेप/अपर्याप्तता की पहचान करता है, ताकि यह माना जा सके कि शिक्षक विश्वास, शिक्षक आत्मविश्वास और शिक्षक स्वायत्तता पर विमर्श की आवश्यकता है।