भाषा विज्ञान एवं बौद्धिक विकास

यह लेख व्याकरण और व्याकरणिक नियमों को एक तार्किक खोज के नज़रिए से देखने का आग्रह करता है। इसमें कहा गया है कि व्याकरण जानना व भाषा के व्याकरणिक नियमों को याद करना, रटना भाषा समझने व जानने में मदद नहीं करता। कुछ उदाहरणों की मदद से यह भी दर्शाया गया है कि व्याकरण को व्यवहार में उपयोग करने की क्षमता बच्चों में कैसे आ सकती है। लेख भाषा को गणित व विज्ञान के पहलुओं से जोड़ता है और बताता है कि किस प्रकार भाषा के गुणों को समझने में वैज्ञानिक खोज जैसे ही तरीक़े उपयोग किए जा सकते हैं।