राष्ट्रीय नीति दस्तावेज़ों में मूल्यांकन

यह आलेख भारत सरकार द्वारा विभिन्न समयों पर जारी किए गए नीति-दस्तावेज़ों में शिक्षा के आकलन, मूल्यांकन और परीक्षा सम्बन्धी दिशा-निर्देशों पर एक संक्षिप्त टिप्पणी है। लेख बताता है मूल्यांकन और परीक्षा जैसे महत्त्वपूर्ण बिन्दुओं पर अभी भी सुधार की बेहद ज़रूरत है। यह लेख मुदलियार कमीशन 52-53, कोठारी आयोग 64-66, राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 1975, यशपाल समिति रिपोर्ट 92-93, राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2000, राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 और परीक्षा प्रणाली में सुधार पर राष्ट्रीय फ़ोकस समूह के आधार पत्र 2005 पर बातचीत करता है।