वैज्ञानिक भी गलती करते हैं?

लेखिका शिक्षण में भ्रान्तिपूर्ण सोच के वास्तविक उदाहरणों को शामिल करने की आवश्यकता की व्याख्या करती हैं। वे खोज की पूरी प्रक्रिया को स्पष्ट करती हैं और बताती हैं कि हम हमेशा सोचने की एक पुनरावृत्त प्रक्रिया में होते हैं, जिसमें कई 'सत्यों' पर दोबारा ग़ौर करते जाते हैं। वे गेलन की धारणा कि -रक्त लगातार यकृत में बनता रहता है और यह एक ज्वलनशील ईंधन है - पर सवाल उठाने के लिए विलियम हार्वी द्वारा किए गए कार्यों का हवाला देती हैं, लैमार्कियन विकासवादी सिद्धान्तों पर पुन: काम करने आदि उदाहरणों से वे अपनी बात को विस्तार देती हैं।