पत्र और संवेदनशील मुद्दे : कक्षा-कक्षीय प्रक्रिया

लेख में, पढ़ना-लिखना सिखाने से इतर भाषा शिक्षण के व्यापक उद्देश्यों को हासिल करने के लिए विद्यार्थियों के साथ पत्र लेखन पर काम करने के अनुभव-आधारित तरीक़े सुझाए गए हैं। विद्यार्थी बड़े लेखकों के पत्र पढ़ते हैं, उनके विचार समझने की कोशिश करते हैं, और अपने पत्रों के लिए लीक से हटकर नए-नए विषय सोचते हैं। वे उन पर दिलचस्पी और ख़ुशी से लिखते हैं, परिवार और सखा-सहेलियों को भेजते हैं, और फिर अपनी कक्षा में सभी के बीच पढ़ते और उन पर बात करते हैं। वे अपने पत्रों में अपने आस-पास घटने वाली घटनाओं व चिन्ताओं को भी शामिल करते हैं।