मूल्यांकन क्यों

लेख बच्चों के सीखने-सिखाने की प्रक्रिया के मूल्यांकन के लिए अपनाई जाने वाली पद्धति एवं उसके उद्देश्यों को सन्दर्भित करता है। यह रेखांकित करता है कि मूल्यांकन का उद्देश्य मात्र त्रुटियाँ ढूँढ़ने की बजाय उन तथ्यों का विश्लेषण और प्रक्रियाओं को समझने की ओर होना चाहिए जिससे कि शिक्षण में सुधार लाने की विधि को खोजा जा सके। इसके ज़रिए लेखक सुझाते हैं कि यदि मूल्यांकन प्रक्रिया से सीखने में वृद्धि करनी है तो विद्यार्थी क्या नहीं जानते, इस पर ध्यान केन्द्रित करने की बजाय परीक्षण के माध्यम से यह जानने का प्रयास करना चाहिए कि बच्चे ने क्या सीखा।